Форум Российской федерации Го

Научных исследований достаточно мало, но они есть. Чаще всего иностранные. Будем собирать здесь.
Понятно, что исследования нейро-физиологические, психологические, педагогические - это разное. Какие переходы и как это возможно использовать - отдельный вопрос и тема.

Начнем с недавнего:

Максим Подоляк откопал на просторах:
http://synapse.koreamed.org/DOIx.php?id ... 4.11.2.143
(на английском)
Суть дела: Корейцы провели исследование о влиянии занятий Го на развитие когнитивных функций и мозговой активности у детей с СДВГ. https://ru.wikipedia.org/wiki/Синдром_дефицита_внимания_и_гиперактивности.

Наконец-то что-то действительно имеющее отношение к исследованию: авторы - сотрудники кафедры психиатрии Сеульского НИИ неврологии. Есть указание места (г. Андон, и контингента). Описание метода работы (занятия под руководством инструктора образования 5 раз в неделю по 2 часа в течение 16 недель, указаны методики и методы фиксации до и после проведения эксперимента).
Статья достаточна свежая - апрель 2014, сама работа - видимо начала 2013 года. Надо смотреть и дальше этих авторов. Но вопрос - влияние - по принципу "серого ящика" (не очень понимаем что происходит), в отличие - "подстройка технологии под решение спец задач" с данным контингентом.

amalgama17, Вы же хотели еще и своими исследованными поделиться:

amalgama17 писал(а):Спасибо за интерес к теме.
Вчера, к сожалению, не удалось доложить в полноте собственно результаты проведенной диагностики, плюс - "на слух" это, наверное, действительно сложно воспринимается. А ответить на вопросы в чате вообще не было времени. В некотором текстовом виде постараюсь выложить основное по результатам.

Нам все еще интересно.

Обязательно. Сейчас в процессе написания материала. К сожалению в 9 номер "ОГО" не успел :(.

Значит в 10-ый :-)

хорошая тема. жаль никто не поддержал.

Александр, спасибо за публикацию исследований!

Это - Александру Динерштейну. :)

В первую очередь конечно автору исследований, то есть Вам.